Willkommen in der Kindertagesstätte Pfarrwiesen

Das Leitbild der Kindertagesstätte:

Die Umgebung eines Kindes trägt die Verantwortung dafür, ob aus ihm ein aufgeschlossener und sozial veranlagter Mensch wird und ob die vorhandenen Begabungen und Potentiale  Kindes den Freiraum erhalten, sich entsprechend entwickeln, fördern und bilden zu können.Unsere Kindertagesstätte ermöglicht den Kindern, diese Freiräume „ zu erleben und zu leben“, indem wir Inseln schaffen, in denen sich Kinder frei und glücklich entfalten können, ihrer Kreativität Platz und Raum geschaffen wird, altersgemäße Anreize und Impulse gegeben werden und das Reich der Phantasie erhalten wird.

Die Ziele des pädagogischen Konzepts:

Ich gehöre dazu:Gemeinsames Spielinteresse verbindet. Im Spiel planen Kinder miteinander - lernen sich auseinander zu setzen - lernen sich zu behaupten - finden Kompromisse - schließen Freundschaften.

Das will ich wissen:Die Triebfeder des Lebens und des Lernens ist die Neugier. Das ist in der KiTa erwünscht und wird auch unterstützt. Kinderfragen werden aufgegriffen. Zusammen machen wir uns auf die Suche nach Antworten.

Ich habe was zu sagen:Einen Konflikt miteinander klären können. Erzählen können, was man erlebt hat. Sagen können, was man will. Das macht stark. Wer sich sprachlich ausdrücken lernt, kann sich miteinander verständigen. Wir verstehen die Sprache als Schlüssel zur Welt.

Ich habe eine Idee:Die KiTa bietet Zeit, Möglichkeiten und Freiraum für eigene Ausdrucksformen (Malen, Werken, Formen, Spiel, Sprache, Bewegung...  "Die hundert Sprachen des Kindes"). Dabei entwickeln Kinder Eigeninitiative und Phantasie, verfolgen ihre Ideen, finden eigene Wege und Lösungen, werden erfinderisch und kreativ. Auf diesen Weg wollen wir Ihrem Kind Begleiter sein, eine Lebensgemeinschaft auf Zeit bilden.

Die KiTa trägt das Zertifikat „Felix – wir singen gern“, eine Auszeichnung des Deutschen Chorverbandes.
Wir orientieren uns an der aus Norditalien stammenden Reggio-Pädagogik. Im Sommer 2013 wurden wir als „reggio – inspirierte Kindertageseinrichtung“ von Prof. Dr. Tassilo Knauff, vom Dialog Reggio Deutschland e.V., anerkannt. Im Sommer 2018 erhielt unsere Kindertagesstätte erneut von Prof. Dr. Tassilo Knauff, nach einer erfolgreichen Überprüfung, eine Verlängerung als anerkannte „reggio – inspirierte Kindertageseinrichtung“.

Reggio-Zertifikat 10.09.2013 (782,1 KiB)
Zeitungsartikel "Kinder brauchen Wurzeln und Flügel"  (898,4 KiB)
Reggio-Zertifikat 01.10.2018 (762 KiB)

Die Kindertagestätte bietet den Kindern:

Organisationsformen der Kinder:

Projekte und die Projektarbeit gelten in der Reggio-Pädagogik als das Herzstück. Wir beobachten die Kinder, sind mit ihnen im Dialog. So können wir Interessen und Bedürfnisse der Kinder erörtern, leiten daraus Projektthemen und damit verbundene Lerninhalte ab.
„Kinder sind ebenso wie Dichter, Musiker und Naturwissenschaftler – eifrige Forscher und Gestalter. Unsere Aufgabe besteht darin, die Kinder bei ihrer Auseinandersetzung mit der Welt zu unterstützen, wobei all ihre Fähigkeiten, Ausdrucksformen und Kräfte eingesetzt werden.“                                                                                                                                              (Loris Malaguzzi)

Projekte können von einer Stunde bis zu einem Jahr oder länger dauern. Die Anzahl der beteiligten Kinder sind von einer Interessenbildung abhängig. Die beteiligten Kinder können bei längeren Projekten auch wechseln. Aber auch zugemutete Themen, Projekte dürfen und müssen in unserer Bildungsarbeit einen Stellenraum einnehmen.

Sprachentwicklung: "Sprache als Schlüssel zur Welt"

Der sprachliche Aspekt findet in jedem aktiven und passiven Tun wie Projektarbeit, Singen, Bilderbuchbetrachtung, Kreis – und Gesellschaftsspiele, im Wiesentreff, wie auch im freien Spiel, in den verschiedenen Spiel – Forscher – und Entdeckungsinseln seinen Ausdruck. Wir stellen den Kindern vielfältige Ausdrucksmöglichkeiten, wie das Sprechen, das Singen, das Rollenspiel, das Malen, das Tonen, das Konstruieren, die Bewegung… zur Verfügung. In unserer Kindertagesstätte erlangen viele Kinder erst in der Gemeinschaft mit anderen Kindern und im Dialog mit uns, ihre Sprachkompetenzen zu entwickeln.

Die Kindertagestätte bietet den Eltern:

Ohne die Zusammenarbeit von Eltern und den pädagogischen Mitarbeiterinnen ist heute eine erfolgreiche „Kindertagesstätten – Arbeit“ nicht mehr denkbar. Elternarbeit besteht nicht darin, dass gelegentlich Veranstaltungen durchgeführt werden.Elternarbeit bedeutet einen kontinuierlichen Kommunikationsprozess - Wir schließen eine Lebensgemeinschaft auf Zeit.

Das Kita-Team

Wie bereitet sich das Team auf die Arbeit mit den Kindern vor ?

Kooperation mit: